Tartalom:

• A GVI 2017. júliusi negyedéves konjunktúra-felvételének eredményei
• Donald Trump tervezett pénzügyi reformja
• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• Külföldi továbbtanulás a legjobb hazai gimnáziumok tanulói körében – 2017
• Emmanuel Macron gazdaságpolitikája
• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• A minimálbér és a garantált bérminimum emelésére adott vállalati válaszok

• Az orosz gazdaság helyzete

• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• A visegrádi országok diákjai osztrák, német és brit egyetemeken - 2002-2016
• Társadalmi mobilitás Magyarországon és az EU-ban
• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• A vállalati hitelfelvétel alakulása Magyarországon (2012-2016)
• Az OECD növekedést célzó javaslatai Magyarország számára
• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• A magyar kis- és középvállalkozások internethasználata
• Az eurózóna növekedési kilátásai – elméleti megfontolások
• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• A GVI 2017. januári KKV Körkép felvételének eredményei

• A kínai-amerikai kereskedelmi háború kockázata és lehetséges hatásai

• Nemzetközi tendenciák

Tartalom:

• Az MKIK GVI 2017-re vonatkozó rövidtávú munkaerőpiaci prognózisának főbb eredménye

• Gazdasági előrejelzések 2017-re

• Nemzetközi tendenciák

Az alábbi rövid elemzésben a nemrég véget ért Rio de Janeiro-i Nyári Olimpiai és Paralimpiai Játékok rendezésével és lebonyolításával kapcsolatos legfontosabb konzekvenciákat ismertetjük. Az érintettek és a média beszámolói számolatlanul hívták fel a figyelmet a különböző hiányosságokra, visszásságokra, a résztvevőket és a nézőket érő veszélyhelyzetekre. Ezek a tények felvetik a kérdést: hogyan kaphatta Rio de Janeiro a rendezés jogát? Az elemzés során azokat a tényezőket, feltételeket mutatjuk be, amelyek nélkülözhetetlenek az ötkarikás játékok rendezéséhez. Ezek közül is leginkább a gazdasági aspektusokra fókuszálunk.

A GVI elemzésében a legjobb hazai gimnáziumok diákjainak továbbtanulási terveit vizsgálja. Az eredmények szerint a tanulók döntő többsége szeretne továbbtanulni, mégpedig hazai felsőoktatási intézményben és csupán 7%-uk jelentkezik külföldre (is). A rendelkezésünkre álló statisztikai adatok szintén azt jelzik, hogy a magyar diákok nem vesznek részt nagy számban (hosszú távú) külföldi képzésekben, azonban számuk növekvő tendenciát mutat az utóbbi években.